Σάββατο, 26 Ιανουαρίου 2008

«XAΣΤΟΥΚΙ» Σ’ ΑΥΤΟΥΣ ΠΟΥ ΑΠΑΞΙΩΝΟΥΝ ΤΟ ΔΗΜΟΣΙΟ ΣΧΟΛΕΙΟ.


Η Σαββατιάτικη Ελευθεροτυπία (26-01-08), αφιέρωσε ενα ολοσέλιδο άρθρο, μια είδηση που συνήθως για τους έμπορους της ενημέρωσης δεν «πουλάει».

Όταν σύσσωμα τα κανάλια παίζουν από το πρωϊ μέχρι το βράδι το σήριαλ της Ζαχοπουλιάδας, για όλους αυτούς δεν υπάρχουν άλλες ειδήσεις.

Δεν ξέρω αν τα κανάλια διαθέσουν (εμπορικό) χρόνο για ένα πρωτοποριακό θέμα που αφορά την εκπαίδευση.Η γνωστή εφημερίδα (προς τιμήν της) το έκανε στη σημερινή της έκδοση.

Ενας δάσκαλος στο 14ο Δημοτικό σχολείο της Αθήνας έκανε την υπέρβαση.Με δικά του τεχνολογικά μέσα,με αρκετό μεράκι και διαθέτωντας πολύτιμο χρόνο, παραδίδει το μάθημα στην τάξη του σε 24ωρη βάση μέσω του διαδικτύου.

Ο ίδιος εξηγεί μέσα από ένα μέρος της συνέντευξης που έδωσε στο δημοσιογράφο Γιώργο Κιούση:

“ Το ιστολόγιο είναι το πρόσωπο κι ο οδηγός της διδασκαλίας.Περιλαμβάνει κείμενα,φωτογραφίες,βίντεο,παραπομπές,εκπαιδευτικά παιγνίδια και interactive δραστηριότητες.

Αυτό ισχύει για όλα τα μαθήματα της ημέρας.Δίνω ιδιαίτερη έμφαση στην κατανόηση του κειμένου με ποικίλες μορφές.Πολλές φορές ένα βίντεο,μια εικόνα αλλά και ερωτήσεις ξεκλειδώματος αποτελούν όπλα για τη βελτίωση των μαθητών στην κατανόηση του κειμένου.Παρακολουθώντας οι μαθητές αφήνονται ελεύθεροι αφού είναι ήδη μυημένοι σε διαδικασία παρατήρησης,διαλόγου,σχολιασμού και ανακοίνωσης εμπειριών συναφών με το θέμα.Εδώ μιλάμε για ένα εργαστήρι προφορικού λόγου.

Εδώ ο μαθητής έχει συνεχή πρόσβαση.Απο το σπίτι παρακολουθεί νέα στοιχεία για το εξεταζόμενο θέμα,εργάζεται σε εργασία που μπορεί να τεθεί αφού έχει φύγει από το σχολείο και βέβαια-μελλοντικό βήμα-μπορεί να κάνει δική του ανάρτηση.

Ο δάσκαλος παρόν όλο το 24ωρο.Δίνονται απαντήσεις μέσω e-mail,ενώ μπορεί να γίνουν και προσωπικές αναθέσεις εργασιών ή ανακοίνωση παρατηρήσεων για την εξέλιξη του μαθητή”.

Ο καθένας μπορεί να βγάλει τα συμπεράσματά του για την αξιόλογη προσπάθεια του δάσκαλου κ. Κώστα Πανούση.

Για μια ακόμη φορά τονίζω ότι το δημόσιο σχολείο λειτουργεί σωστά με το φιλότιμο και μόνο μιας ομάδας εκπαιδευτικών.

Όταν θα έρθει η ώρα να αξιοποιήσουν τον συγκεκριμένο δάσκαλο γιατί κάποιοι τους έχουν πεί ότι πρωτοπορεί στις νέες τεχνολογίες,μην σας φανει περίεργο, στο τέλος να τον απορρίψουν!

Ετσι απλά, γιατί δεν θα βρίσκουν τα στοιχεία του…στις κομματικές λίστες!

Τόσο απλά….!

www.spirit16.blogspot.com

Κυριακή, 20 Ιανουαρίου 2008

" TA METAΞΩΤΑ ΒΡΑΚΙΑ...ΘΕΛΟΥΝ ΚΙ ΕΠΙΔΕΞΙΟΥΣ ΚΩΛΟΥΣ " κ. ΥΠΟΥΡΓΕ...!


Και ενώ το σήριαλ Ζαχόπουλου βρίσκεται σε εξέλιξη,ανάμεσα στα επεισόδια κάποιοι σκέφτηκαν να ρίξουν ενα πυροτέχνημα.Στο κάτω–κάτω τι στοιχίζει ένα πυροτέχνημα;

Τίποτα.Μόνο λόγια και αρκετά λεφτά για πέταμα! Έτσι για να σπάσει λίγο η μονοτονία των σκανδάλων.Είναι γνωστό σε όλους οτι η Παιδεία χρόνια τώρα ,αποτελεί αντικείμενο πειραματισμών και πολιτικών (αθετημένων) υποσχέσεων.

Πριν ακόμη δούμε τα λόγια να γίνονται έργα από τα προηγούμενα προγράμματα, μας πρόλαβε η δήλωση του υπουργού Παιδείας: “Πενταετές πλάνο για την κατασκευή 1233 σχολείων μέχρι το 2012 σε όλη τη χώρα.Τα κονδύλια για τα σχολεία αυτά έχουν εξασφαλιστεί,ενώ από τις νέες κατασκευές θα ακολουθήσουν τη λογική του «έξυπνου σχολείου».

Για να πετύχουν οι στόχοι σας κ. Υπουργέ δεν αρκούν τα κονδύλια και τα λόγια τα μεγάλα.

Αυτή τη στιγμή υπάρχουν δεκάδες σχολεία που στεγάζονται σε ακατάλληλα κτήρια.

Υπάρχει ανησυχητικός αριθμός σχολείων με ελλείψεις εκπαιδευτικών.

Τα σχολεία δεν παραλαμβάνουν τα βιβλία τους έγκαιρα με συνέπεια την πολύτιμη απώλεια διδακτικού χρόνου.

Παρατηρούνται φαινόμενα πρωτόγνωρης βίας ακόμη και σε παιδιά μικρών τάξεων στα ολοήμερα δημοτικά σχολεία χωρίς οι εκπαιδευτικοί να μπορούν να δώσουν λύση και το πρόβλημα να διαιωνίζεται.

Τα σχολεία που πληρώνει ο Ελληνας φορολογούμενος καταστρέφονται από μαθητές ή εξωσχολικά άτομα και κανένας δεν τιμωρείται…

Για την υλοποίηση των νέων προγραμμάτων χρειάζεται επιμόρφωση και αξιολόγηση των εκπαιδευτικών κάτι που μέχρι τώρα δεν έγινε,τουλάχιστον ως προς το δεύτερο σκέλος.

Το πιο σημαντικό,για να ξεκινήσει ένα τόσο φιλόδοξο πρόγραμμα,θα πρέπει η ιεραρχία να εκπροσωπείται αξιοκρατικά στις αναθέσεις καθηκόντων .

Η μέχρι τώρα έλλειψη αξιοκρατίας σε όλα τα επίπεδα μόνο ζημιά έχει κάνει στο πολύπαθο σύστημα της δημόσιας διοίκησης.

Καμμία επιχείρηση δεν μπορεί να μπορεί να είναι κερδοφόρα αν δεν διαθέτει ικανό προσωπικό.Κανένας επιχειρηματίας δεν θα επένδυε σε μια επιχείρηση που μεγάλος αριθμός του προσωπικού της κινείται στα πλαίσια της μετριότητας και της αδιαφορίας.Αν συνέβαινε κάτι τέτοιο θα έπρεπε ή να τους εκπαιδεύσει ή να τους απολύσει…!

Το να επενδύετε κ.Υπουργέ σε ένα πρόγραμμα χωρίς αντίκρυσμα ένα είναι το σίγουρο: Μερικά σχολεία «βιτρίνες» που θα γίνουν θέμα των ΜΜΕ για μια δυο μέρες και μετά θα έχουν την τύχη των ολοήμερων πειραματικών σχολείων που σήμερα λειτουργούν με το «φιλότιμο» και μόνο ορισμένων εκπαιδευτικών.

Αν τα κονδύλια των εκατομμυρίων ευρώ που έχετε εξασφαλίσει,είναι να γίνουν ένα ακόμη πυροτέχνημα για επικοινωνιακή κατανάλωση,δώστε τα καλύτερα στους πυρόπληκτους του περασμένου καλοκαιριού.

Αυτοί τουλάχιστον και τα έχουν ανάγκη και μπορούν να τα αξιοποιήσουν.

Κυριακή, 13 Ιανουαρίου 2008

...ΑΝΘΡΩΠΟΙ ΕΙΣΤΕ ΚΑΙ ΦΑΙΝΕΣΤΕ...!!!



Από τις 21 Δεκεμβρίου του προηγούμενου χρόνου όλοι στην Παραχώρα ασχολούνται με την απόπειρα αυτοκτονίας του Ζαχόπουλου.
Από τις 21 Δεκεμβρίου,ολοι οι Έλληνες περιμένουμε με αγωνία να μάθουμε ποιος δημοσιογράφος πήγε στο Μέγαρο Μαξίμου το περιβόητο DVD με το ροζ περιεχόμενο και όχι μόνο.
Από τις 21 Δεκεμβρίου τα ΜΜΕ ξοδεύουν ατελείωτες ώρες τηλεοπτικού ρεπορτάζ
για το συγκεκριμένο θέμα.Απο το πρωϊ, μεγάλη μερίδα εκστασιασμένων τηλεθεατών παρακολουθούν με αγωνία το σήριαλ που εξελίσσεται πετυχημένα, αφού οι διάφοροι υπαινιγμοί ανανεώνουν από μόνοι τους τον αριθμό των επεισοδίων.
Η Μαρία η άσχημη δεν λέει να ομορφύνει,γιατί ο σεναριογράφος παρατείνει τα επεισόδια.Σκέπτονται λέει ,να την «ανακαινήσουν» τη μέρα του Αγίου Βαλεντίνου!!!
Τα ΜΜΕ σκέφτονται να τερματίσουν το σήριαλ Ζαχόπουλου μόλις εμφανιστεί στον ορίζοντα το επόμενο σκάνδαλο.Μέχρι τότε και ο τελευταίος Ελληνας, από την Κρήτη μέχρι τη Θράκη, μπορεί να είναι ο πιθανός κομιστής που παρέδωσε το DVD στον Ανδριανό.Για τέτοια παράταση αγωνίας μιλάμε!
Από τις 21 Δεκεμβρίου δεν υπάρχουν άλλα προβλήματα στην Παραχώρα.Τα θέματα Υγείας,Παιδείας,Δημόσιας Τάξης,Δημόσιας διοίκησης,Εθνικής οικονομίας,Εξωτ. Πολιτικής είναι δευτερευούσης σημασίας.Η σκανδαλολογία πουλάει.Η σκανδαλολογία είναι στο πετσί του Έλληνα.
Όμως,στη χώρα που η ατυχής λέξη “μαϊμουδιά” έχει γίνει εθνικό σπορ,για την Κυβέρνηση δεν υπάρχει κανένα σκάνδαλο.Αυτό έχει διδάξει το παρελθόν.Κανένα αδίκημα,κανένας υπεύθυνος.
Όλα τελικά συμβαίνουν στη σφαίρα της φαντασίας των καχύποπτων Ελλήνων.Τα τηλεπαράθυρα έχουν εξελιχθεί σε μια νέα μορφή τέχνης όπου ο καθένας μπορεί να αναπτύξει το δικό του κεφάλαιο στο τρέχον σενάριο μυθοπλασίας που βρίσκεται σε εξέλιξη…
Σε κάποιο από τα κανάλια, χαμηλής όμως τηλεθέασης,ενα ντοκυμαντέρ του National Geographic αναφέρεται στις μαϊμούδες.Τις αυθεντικές!
Τα “παρεξηγημένα” ζώα που έχουν ευαισθησίες.Οι συμπαθέστατες,πραγματικές μαϊμούδες κάθε ράτσας, αγωνίζονται για επιβίωση σε δύσκολες συνθήκες όπως και τ’ άλλα ζώα άλλωστε,με πολλούς κινδύνους.Έχουν αισθήματα,χαίρονται και λυπούνται.
Ισως να λυπούνται και για την κατάντια αυτών που τα παρομοίασαν με την κάθε είδους απομίμηση και την κάθε είδους απάτη που ευδοκιμεί στην Παραχώρα.
Αν τ’ αφήναμε να εκφραστούν μπορεί να μας έλεγαν με τη θλίψη ζωγραφισμένη στο προσωπό τους:”Πως έχετε καταντήσει έτσι”;ή ”Έτσι αναλώνετε την ανωτερότητα της φυλής σας”;
Και στο φινάλε ρε άνθρωποι,σταματήστε να μας βρίζετε.
…Λέω, αν μπορούσαν…….

Κυριακή, 6 Ιανουαρίου 2008

ΜΗΠΩΣ ΑΡΧΙΣΕ Η ΕΠΑΝΙΔΡΥΣΗ TOY ΚΡΑΤΟΥΣ ΚΑΙ ΔΕΝ ΤΟ ΚΑΤΑΛΑΒΑΜΕ ;


Μετά και τις τελευταίες αυτοκτονίες,το βαρόμετρο έδειξε οτι η διαφθορά έφτασε στο τέρμα της κλίμακας.Μα και πριν υπήρχε η διαφθορά και υπάρχει ακόμα.Αυτοί που εξυπηρετούν διαπλεκόμενα συμφέροντα το γνωρίζουν αρχής εξ αρχής.Ξέρουν τι κάνουν σε αντίθεση κάθε νόμου και διοικητικού κανονισμού.Αρκεί να βολευτούν οι δικοί μας.Κι αν δεν είναι δικοί μας αφού μας πλήρωσαν πάλι δικοί μας είναι.
Όπως λένε και οι στίχοι του τραγουδιού:”όταν παίρνω φόρα,φόρα κατηφόρα κι ο Θεός ο ίδιος δεν με σταματά”.
Γι αυτό όταν δεν τους σταματάει ο Θεός,το κάνει συνήθως μια κρυφή κάμερα και στη συνέχεια ένα DVD.
Μια απλή ερωτική ιστορία δεν οδηγεί κάποιον στην αυτοκτονία.Αλλα ούτε και τον εμπλεκόμενο στην υπόθεση δικηγόρο που αποπειράθηκε να ακολουθήσει με την ίδια πράξη.
Μιλάμε για μια υπόθεση με πολλές προεκτάσεις.Λέω τη λέξη «ΜΙΑ» γιατί αν κάποιος ερευνήσει σε βάθος το δημόσιο βίο αυτής της χώρας,η Ελλάδα ή αλλιώς και Παραχώρα θα πάρει τη μορφή ενός τεράστιου βόθρου.
Καλό είναι βέβαια ν’ ανοίγουν τα καπάκια του βόθρου λίγα-λίγα γιατί πόσο να αντέξουμε τα ομαδικά δράματα.Είμαστε που είμαστε λιγοστοί,(υπογεννητικότητα γαρ),αν αρχίσουμε ν’ αυτοκτονούμε,στο τέλος θα μείνουμε οι μισοί.
Και βέβαια τόσοι θα μέναμε αν διαθέταμε τη Γιαπωνέζικη κουλτούρα περί ευθυξίας.
Ισως αυτό να έχει και τη θετική του πλευρά.Ισως οι άλλοι μισοί που θα επιζήσουν να οδηγήσουν αυτή τη χώρα εκεί που της αξίζει.
Λέω ίσως,τα παιδιά μας να γνωρίσουν μια Ελλάδα χωρίς τη δυσοσμία της χωματερής και του βόθρου..!
Η Ιαπωνία μετά τον δεύτερο παγκόσμιο πόλεμο έγινε υπερδύναμη σε όλα τα επίπεδα και αυτό δεν είναι τυχαίο.Αυτοί τουλάχιστον,μέσα από την παράδοσή τους,ξέρουν πραγματικά να δικαιολογούν το απονενοημένο διάβημα.
Ισως γιατί συνέδεσαν το καλό της χώρας τους με την ΕΥΘΥΞΙΑ.....


...Πολλοί Σαμουράι, τις τελευταίες τους απελπισμένες στιγμές, εύρισκαν το θάρρος και τη διαύγεια να γράψουν μερικούς στίχους σε ένα κομμάτι χαρτί ή ακόμα και στη βεντάλια τους, στη διάρκεια της μάχης. Οι Σαμουράι αυτοί ονομάζονταν MAKOTO, όρος που σημαίνει "αγνή καρδιά" ή "αγνός σκοπός", διότι πίστευαν στην αγνότητα τού σκοπού τους, άσχετα από λογική και αιτία. Πολλά από αυτά τα ποιήματα γράφτηκαν κάτω από ιδιαίτερα ακραίες συνθήκες, μέσα στην οχλαγωγή της μάχης, στο έπακρο σημείο προ της οδυνηρής ήττας. Οι ήρωες πολεμούν τις περισσότερες φορές για έναν, εκ των προτέρων, χαμένο σκοπό. Όσο πιο δυσπρόσιτος είναι ο σκοπός, τόσο πιο αγνά φαίνονται να είναι τα κίνητρα. Για τον λόγο αυτόν, αυτά τα ποιήματα λατρεύονται από τον Ιαπωνικό λαό, σαν πολύτιμα πετράδια αγνότητας.
Ένα από τα ομορφότερα, δυστυχώς ανώνυμο, ποιήματα είναι αυτό:

«Η ομορφιά του κόσμου δεν διαρκεί
Υπερήφανος στον θάνατο όσο ακόμα είμαι νέος και όμορφος
Πριν το πρόσωπό μου μαραθεί σαν τα λουλούδια.»

Ο Σαμουράι IMAI όταν έμαθε ότι οι εχθροί σκότωσαν τον άρχοντά του, αποσύρθηκε από τη μάχη και αφού έγραψε τις λίγες αυτές σειρές:

«Σταθείτε μάρτυρες! Και κοιτάξτε, άνδρες από την Ανατολή
Διδαχθείτε από την πράξη μου
Πώς ο μεγαλύτερος πολεμιστής της Ιαπωνίας
Αντιμετωπίζει τον θάνατο!»,

τοποθέτησε το σπαθί του μέσα στο στόμα του και βούτηξε με το κεφάλι στο χώμα, πηδώντας από το άλογό του.

Τετάρτη, 2 Ιανουαρίου 2008

«ΚΑΛΗ ΧΡΟΝΙΑ»…ΔΗΜΟΣΙΟ ΣΧΟΛΕΙΟ…!


Κανένας δεν περίμενε την έρευνα που έγινε για τα Ελληνικά σχολεία μέσα στο 2007 για να βγάλει τα συμπεράσματά του.
Τα τελευταία 34 χρόνια,αρχής γενομένης απο τη μεταπολίτευση και μετά,ήταν ένα πλούσιο βάθος χρόνου για πιλοτικά προγράμματα με στόχο την αναβάθμιση της δημόσιας παιδείας.
Ολοι γνωρίζουμε ποιοι είναι οι υπεύθυνοι για τις ευκαιρίες που χάθηκαν στο βωμό της πολιτικής παλινωδίας των δύο μεγάλων κομμάτων που κυβέρνησαν αυτή τη χώρα.
Όμως,στην ΠΑΡΑΧΩΡΑ της ανευθυνότητας και της ανικανότητας κυριαρχούν οι δηλώσεις του Υπουργού Παιδείας κ. Ευριπίδη Στυλιανίδη που δημοσιεύτηκαν στην Εφημερίδα «ΤΑ ΝΕΑ» της 27/12/2007 μέσα από το άρθρο του Χρ. Κάτσικα:
“Eάν υπήρχαν οι προϋποθέσεις του δημόσιου σχολείου που έζησα εγώ,δεν θα δίσταζα να το στείλω (σ.σ. το παιδί του) και σε δημόσιο.Απο την άλλη πλευρά δεν έχω και κανένα σύμπλεγμα έναντι των ιδιωτικών σχολείων,γιατί εν πάσει περιπτώσει εάν κι αυτά έχουν ποιότητα αυτό δεν μ’ ενοχλεί.Είναι θέμα επιλογής κάθε φορά,τι δυνατότητα έχει ο καθένας και που βρίσκει καλύτερη ποιότητα”.
Αυτά δήλωσε ο Υπουργός μέσα από το ραδιοφωνικό σταθμό Real FM και στο δημοσιογράφο Νίκο Χατζηνικολάου στις 17/12/2007.
Το μήνυμα που έστειλε ο κ. Στυλιανίδης είναι σαφέστατο.Σε τέτοια κατάσταση που βρίσκεται σήμερα η δημόσια παιδεία διστάζει και ο ίδιος να στείλει τα παιδιά του.
Για να είμαι ειλικρινής δεν άκουσα ολόκληρη τη συνέντευξη, αλλά θα ήθελα πολύ ν’ ακούσω ένα σχόλιο για τη δωρεάν παιδεία, που σε τελική ανάλυση δεν είναι δωρεάν!
Κάθε χρόνο ο Ελληνας φορολογούμενος πληρώνει δισεκατομμύρια euro για δαπάνες στην Παιδεία.
Επαναλαμβάνω ΠΛΗΡΩΝΕΙ..!Και πληρώνει πολλά χωρίς την αναλογούμενη παροχή υπηρεσιών,δηλαδή χωρίς αντίκρυσμα που σημαίνει έλλειψη κτιριακών εγκαταστάσεων και προσωπικού και ένα μεγάλο αριθμό δασκάλων και καθηγητών να κινείται στη σφαίρα της μετριότητας και της αδιαφορίας χωρίς να ενοχλείται από κανένα!
Ακόμα και οι περιβόητοι σύλλογοι γονέων και κηδεμόνων, που υποτίθεται ότι πρέπει να θίγουν τα κακώς κείμενα στο χώρο του σχολείου, αναλώνονται αποκλειστικά σε πολιτιστικές εκδηλώσεις και εκδρομούλες,εκτός ελάχιστων που έχουν πάρει σοβαρά το ρόλο τους και προσφέρουν ουσιαστικό έργο στο χώρο του σχολείου.
Ο υπουργός Παιδείας,είτε μας αρέσει είτε όχι,μας είπε την αλήθεια.Οι έχοντες και κατέχοντες σ’ αυτή τη χώρα προτιμούν την ιδιωτική εκπαίδευση.
Το δημόσιο σχολείο δεν είναι για τα παιδιά των Υπουργών Παιδείας………